Projekt Podhalański Inkubator Edukacyjny

• • • Ogłoszenie o naborze
    • Regulamin rekrutacji
    • Załączniki do pobrania
    • Informacja o Projekcie
    • Galeria
• • • Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie:

      „Podhalański Inkubator Edukacyjny (edukacja włączająca) –

      Gmina Nowy Targ”

       

      Zadanie 1: Zajęcia włączające w szkołach gminy Nowy Targ – Aktywności i zajęcia w Szkole Podstawowej im. Wiktorii Baranówny w Morawczynie

       

      Projekt pod nazwą: „Podhalański Inkubator Edukacyjny (edukacja włączająca) – Gmina Nowy Targ” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytetu 6 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działania 6.30 Wsparcie kształcenia ogólnego - ZIT, Typ projektu A. Edukacja włączająca w szkołach i placówkach systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne;

      Źródło finansowania: EFS+

      Numer projektu: FEMP.06.30-IP.01-1575/24

      § 1. Słownik pojęć

      Użyte w Regulaminie określenia oznaczają:

      1. Projekt – projekt, którego Beneficjentem jest Gmina Nowy Targ pod nazwą: „Podhalański Inkubator Edukacyjny (edukacja włączająca) – Gmina Nowy Targ” realizowany w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021 - 2027 współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus - przedsięwzięcie zmierzające do osiągnięcia założonego celu określonego wskaźnikami, z określonym początkiem i końcem realizacji;
      2. Beneficjent Projektu – Gmina Nowy Targ;
      3. Podmiot realizujący projekt – Szkoła Podstawowa im. Wiktorii Baranówny w Morawczynie;
      4. Miejsce realizacji Projektu/wsparcia – Szkoła Podstawowa im. Wiktorii Baranówny w Morawczynie
      5. Dane osobowe – dane w rozumieniu art. 4 pkt 1) Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych) (Dz. Urz. UE L 119/1 z 4.05.2016 r.) tzw. „RODO”;
      6. Edukacja włączająca – podejście w procesie kształcenia i wychowania, którego celem jest zwiększenie szans edukacyjnych i rozwojowych wszystkich osób uczących się poprzez zapewnienie im odpowiednich warunków do rozwijania indywidualnego potencjału, tak by w przyszłości umożliwić im pełnię rozwoju osobistego na miarę swoich możliwości oraz pełne włączenie w życie społeczne;
      7. Grupa docelowa – uczniowie i uczennice klas 1 – 8 ze szkół podstawowych Gminy Nowy Targ, w tym uczniowie i uczennice ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, z niepełnosprawnościami, nauczyciele i nauczycielki, w tym dyrektorzy zatrudnieni w szkołach podstawowych Gminy Nowy Targ oraz rodzice/opiekunowie prawni uczniów i uczennic uczęszczających do szkół realizujących wsparcie.
      8. Kandydat/Kandydatka – oznacza osobę zainteresowaną uczestnictwem w Projekcie;
      9. Osoba z niepełnosprawnością – osoba z niepełnosprawnością w rozumieniu wytycznych ministra właściwego do spraw rozwoju regionalnego dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021–2027, a w ramach zadania w szczególności: uczeń/uczennica posiadający/a orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności lub orzeczenie wydane przez zespół do spraw orzekania o niepełnosprawności.
      10. Specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne – indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne uczniów, o których mowa w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 1798);
      11. Uczeń niedostosowany społecznie lub zagrożony niedostosowaniem społecznym – uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niedostosowanie społeczne lub zagrożenie niedostosowaniem społecznym.
      12. Uczestnik/Uczestniczka Projektu – oznacza osobę bezpośrednio korzystającą ze wsparcia w ramach Projektu, która spełnia kryteria Grupy Docelowej, dostarczyła poprawnie uzupełnione dokumenty rekrutacyjne i udostępniła dane osobowe oraz została zakwalifikowana do udziału w Projekcie w oparciu o niniejszy Regulamin.

      § 2. Informacje o Projekcie

      1. Niniejszy Regulamin określa zasady rekrutacji, w tym naboru Uczestników/Uczestniczek oraz zasady uczestnictwa w Projekcie pod nazwą „Podhalański Inkubator Edukacyjny (edukacja włączająca) – Gmina Nowy Targ” w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, którego Beneficjentem jest: Gmina Nowy Targ, a podmiotem realizującym projekt: Szkoła Podstawowa im. Wiktorii Baranówny w Morawczynie
      2. Celem głównym Projektu jest: podniesienie jakości edukacji w 19 szkołach Gminy Nowy Targ poprzez rozwijanie edukacji włączającej, dostosowanie systemu nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów, w szczególności tych ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz zapewnienie im możliwości pełnego uczestnictwa w życiu społecznym.
      3. Projekt realizowany jest w okresie od 01.07.2025 r. do 30.06.2028 r.
      4. Projekt w ramach zadania 1: Zajęcia włączające w szkołach gminy Nowy Targ – Aktywności i zajęcia w Szkole Podstawowej im. Wiktorii Baranówny w Morawczynie zakłada następujące formy wsparcia na rzecz Uczestników/Uczestniczek Projektu:

       

      1. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE DLA UCZNIÓW:
         1.  zajęcia dydsktyczno wyrównawcze -  od 1 do 5 osób w grupie, 2 grupy x 15 godz. przez 4 lata, zajęcia realizowane 1 raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny na grupę,                    – w sumie 60 godz.,

       

      2. ZAJĘCIA INTEGRACYJNE DLA UCZNIÓW:
         1. zajęcia komputerowe – od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 8 godz. przez                                rok oraz od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 12 godz. przez drugi  rok oraz od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 10  godz. przez trzeci i czwarty rok - zajęcia realizowane 1 raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny na grupę –  w sumie 40 godz.
         2. zajęcia muzyczne – od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 10 godz. przez 4 lata, zajęcia realizowane 1 raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny na grupę, w sumie                           40 godz.,
         3. zajęcia teatralne – od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 10 godz. przez                        4 lata, zajęcia realizowane 1 raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny na grupę – w sumie 40 godz.
         4. zajęcia gier i zabaw logicznych – od 5 do 10 osób w ramach 1 grupy x 10 godz. przez 4 lata, zajęcia realizowane 1 raz w tygodniu w wymiarze 1 godziny na grupę- w sumie 40 godz.,

       

      Każdy Uczestnik może skorzystać z więcej niż 1 rodzaju wsparcia – zgodnie z diagnozą i specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi.

       

      Udział w Projekcie, w tym we wszystkich zaplanowanych formach wsparcia jest bezpłatny.

      § 3. Uczestnicy Projektu

      1. Uczestnikami Projektu są osoby zakwalifikowane do udziału w Projekcie, które spełniają wymagania grupy docelowej.
      2. Do uczestnictwa w Projekcie zostanie zakwalifikowanych minimum 60% ogółu uczniów i uczennic w szkole, w tym uczniowie i uczennice ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, z niepełnosprawnościami, a także nauczyciele i nauczycielki oraz rodzice/opiekunowie prawni.

       

      § 4. Zasady rekrutacji

       

      1. Za rekrutację odpowiedzialna jest Komisja Rekrutacyjna powołana przez dyrektora szkoły. W jej skład wchodzi minimum 3 nauczycieli szkoły, w tym pedagog lub pedagog specjalny.
      2. Ogłoszenie o naborze nastąpi nie później niż 29.09.2025 r. poprzez:

      1. zamieszczenie ogłoszenia na tablicy informacyjnej szkoły, na stronie internetowej szkoły oraz stronie internetowej Gminy Nowy Targ;
      2. przesłanie ogłoszenia drogą elektroniczną za pośrednictwem dziennika elektronicznego;
      3. zawiadomienie o naborze na spotkaniach informacyjnych, w tym podczas zebrań z rodzicami i/lub w ramach indywidualnych rozmów, konsultacji.

      3. Nabór Kandydatów/Kandydatek do udziału w Projekcie prowadzony jest minimum 8 dni. Termin naboru zostanie podany w ogłoszeniu o naborze.
      4. Zgłoszenia uczniów do udziału w Projekcie dokonuje Rodzic lub Opiekun prawny.
      5. WYKAZ DOKUMENTÓW REKRUTACYJNYCH:
         1. Dokumenty obligatoryjne (wymagane):
            1. Formularz zgłoszeniowy do udziału w projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 1 do Regulaminu;
            2. Szczegółowa karta zgłoszeniowa dla uczniów, nauczycieli, rodziców/opiekunów prawnych – załącznik nr 2a, 2b, 2c do Regulaminu;
            3. Deklaracja uczestnictwa w Projekcie – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 3a, 3b do Regulaminu;
            4. Formularz klauzuli informacyjnej (RODO) Informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 4 do Regulaminu;
         2. W przypadku zajęć specjalistycznych dokumentami obligatoryjnymi są dodatkowo:
            1. Kopia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydanego ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną;
            2. Kopia orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydana przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną o niedostosowaniu społecznym lub zagrożeniu niedostosowaniem społecznym;
            3. Kopia opinii wydanej przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w której wskazano odpowiednią formę wsparcia dla ucznia;
            4. Opinia wydana przez specjalistów lub nauczycieli zatrudnionych w szkole ze wskazaniem odpowiedniej formy wsparcia dla ucznia – załącznik nr 6 do Regulaminu
      6. 3. Dokumenty nieobligatoryjne:
            1. Zgoda na publikację wizerunku – zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 5 do Regulaminu.
      7. Dokumenty rekrutacyjne należy złożyć w jednej wybranej formie w terminie naboru (liczy się data wpływu), tj.:
         1. tradycyjnej – komplet dokumentów oryginalnie podpisanych wraz z załącznikami w sekretariacie szkoły osobiście lub za pośrednictwem operatora pocztowego lub
         2. elektronicznej – na adres e-mail: sekretariat@spmorawczyna.ugnowytarg.pl

      Dokumenty składane w formie elektronicznej muszą być podpisane ważnym kwalifikowanym podpisem elektronicznym lub profilem zaufanym.

      6. 3. Złożenie dokumentów rekrutacyjnych nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem Kandydata/Kandydatki do uczestnictwa w Projekcie.
      7. Kryteriami decydującymi o możliwości przyjęcia Kandydata/Kandydatki do Projektu są:
         1. Kryteria formalne – obligatoryjne, tj.
            1. złożenie kompletnych obligatoryjnych dokumentów rekrutacyjnych w terminie naboru, istnieje możliwość uzupełnienia braków w wyznaczonym przez komisję rekrutacyjną terminie,
            2. wpisywanie się w definicję grupy docelowej.
         2. Kryteria merytoryczne – punktowane dla uczniów i uczennic:

      I. ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE:

      1. osoba z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego: + 15 pkt,
      2. osoba niedostosowana społecznie lub zagrożona niedostosowaniem społecznym: + 15 pkt,
      3. osoba z opinią wydaną przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną, w której wskazano odpowiednią formę wsparcia: + 10 pkt,
      4. osoba z opinią wydaną przez specjalistów lub nauczycieli zatrudnionych w szkole ze wskazaniem odpowiedniej formy wsparcia dla ucznia: + 5 pkt,
      5. uczniowie, którzy wcześniej byli objęci terapią i wymagają dalszego wsparcia: + 5 pkt.

      II. ZAJĘCIA INTEGRACYJNE:

      7. 2. 1. uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub z niepełnosprawnościami: +15 pkt,
            2. status dziecka cudzoziemca lub ucznia powracającego z zagranicy: +10 pkt,
            3. aktywność ucznia w działaniach na rzecz integracji szkolnej: + 10 pkt,
            4. udział dziecka w programach stypendialnych lub projektach integracyjnych: + 10 pkt.
         3. Kryteria merytoryczne – punktowane dla nauczycieli i nauczycielek:
            1. brak lub małe doświadczenie w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych na podstawie oświadczenia: +15 pkt,
            2. pełnienie funkcji wychowawcy klasy, do której uczęszczają uczniowie z grupy wymagającej wsparcia: +15 pkt,
            3. realizowanie zadań związanych z pomocą psychologiczno-pedagogiczną lub zajęciami rewalidacyjnymi: + 15 pkt;
      8. Punktacja merytoryczna dla każdych zajęć naliczana jest oddzielnie.
      9. Warunkiem dokonania oceny merytorycznej jest spełnienie kryteriów formalnych.
      10. W pierwszej kolejności do udziału w Projekcie zostaną zakwalifikowane osoby posiadające największą liczbę punktów w ramach kryteriów merytorycznych, a w przypadku jednakowej liczby punktów i ograniczonej liczby miejsc: według kolejności zgłoszeń.
      11. W terminie do 5 dni od zakończenia naboru, o którym mowa w ust. 2, zostanie utworzona lista podstawowa osób zakwalifikowanych do udziału w Projekcie, tj. Uczestników Projektu.
      12. Po wyczerpaniu limitu miejsc, stworzona będzie lista rezerwowa Uczestników Projektu. Osoby z listy rezerwowej przyjmowane będą do udziału w Projekcie w momencie zwolnienia się miejsca z listy podstawowej, według punktacji, a następnie według kolejności zgłoszeń.
      13. O ostatecznym zakwalifikowaniu do udziału w Projekcie, Uczestnik/Uczestniczka zostanie powiadomiona osobiście lub za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
      14. W przypadku nieosiągnięcia minimalnej liczby Uczestników w Projekcie lub rezygnacji z uczestnictwa, termin zakończenia naboru zostanie przesunięty lub ogłoszony i prowadzony będzie nabór uzupełniający – ciągły do wyczerpania miejsc, z zastrzeżeniem, iż posiedzenia Komisji Rekrutacyjnej odbędą się raz w miesiącu – w razie zaistnienia takiej potrzeby.
      15. Rekrutacja przeprowadzana jest w każdym roku szkolnym we wrześniu, przy czym w drugim i trzecim roku trwania projektu jako rekrutacja uzupełniająca.
      16. Rekrutacja realizowana jest zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, z zasadą równości kobiet i mężczyzn, z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej, Konwencją o Prawach Osób Niepełnosprawnych oraz zasadą zrównoważonego rozwoju.

      § 5. Prawa i obowiązki Uczestników Projektu

      1. Uczestnik/Uczestniczka Projektu ma prawo do udziału w formach wsparcia, do których został/a zakwalifikowany/a.
      2. Uczestnik/Uczestniczka Projektu zobowiązuje się w szczególności do:
         1. udziału w wybranych formach wsparcia (zajęciach) przez co najmniej jeden rok szkolny, w wyjątkiem form wsparcia, które zostały zaplanowane na krótszy czas.
         2. udostępnienia swoich danych osobowych, niezbędnych do prawidłowej realizacji Projektu oraz natychmiastowego informowania Personelu Projektu o każdorazowej zmianie danych – zawartych w formularzu osobowym oraz innych zdarzeniach mogących zakłócić lub uniemożliwić dalsze uczestnictwo w Projekcie;
         3. wypełniania ankiet i innych dokumentów dla celów ewaluacji i monitorowania Projektu;
         4. usprawiedliwiania nieobecności przez Rodzica lub Opiekuna Prawnego w formie pisemnej;
         5. poddania się czynnościom kontrolnym prowadzonym przez uprawnione podmioty w zakresie i miejscu obejmującym korzystanie z wybranych form wsparcia;
         6. Przestrzegania zapisów niniejszego Regulaminu.
      3. Dane osobowe uzyskane od Uczestników Projektu wykorzystywane będą w celu niezbędnym, do procesu rekrutacji oraz zgodnie z załącznikiem nr 3 do Regulaminu.

       

      § 6. Zasady wykluczenia i rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie

      1. Zastrzega się możliwość wykluczenia Uczestnika/Uczestniczki z Projektu w przypadku naruszenia niniejszego Regulaminu i zasad współżycia społecznego.
      2. Rezygnacja z udziału w Projekcie jest możliwa w przypadkach uzasadnionych i wynikających z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie może być znana przez Uczestnika/Uczestniczkę w momencie rozpoczęcia udziału w Projekcie.
      3. Rezygnacja wymaga zgłoszenia w formie pisemnej tj. deklaracji rezygnacji z udziału w Projekcie z informacją o przyczynie rezygnacji zgodnie ze wzorem stanowiącym załącznik nr 7 do Regulaminu.
      4. Po rezygnacji Uczestnika/Uczestniczki z Projektu, wolne miejsce zajmie pierwsza osoba z listy rezerwowej, która potwierdzi chęć udziału w Projekcie.

      § 7. Postanowienia końcowe

      1. Regulamin wchodzi w życie z dniem podpisania.
      2. Sprawy nieuregulowane w Regulaminie rozstrzyga Beneficjent lub Podmiot realizujący projekt – w oparciu o odpowiednie reguły i zasady wynikające z Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027, wytycznych, a także przepisów właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego.
      3. W uzasadnionych przypadkach Beneficjent zastrzega sobie prawo wniesienia zmian do niniejszego Regulaminu lub wprowadzenia dodatkowych postanowień.
      4. Zmiany Regulaminu wymagają formy pisemnej.

      § 8. Załączniki do Regulaminu

      1. Załącznik nr 1 Formularz zgłoszeniowy do udziału w projekcie;
      2. Załącznik nr 2a Szczegółowa karta zgłoszeniowa dla uczniów;
      3. Załącznik nr 3a, Deklaracja uczestnictwa w Projekcie (dokument na moment przystąpienia do Projektu);
      4. Załącznik nr 4 Formularz klauzuli informacyjnej (RODO) Informacje dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników projektów;
      5. Załącznik nr 5 – Zgoda na przetwarzanie wizerunku;
      6. Załącznik nr 6 – Opinia specjalistów lub nauczycieli o konieczności objęcia wparciem ucznia/uczennicy w ramach Projektu;
      7. Załącznik nr 7 – Deklaracja rezygnacji z udziału w Projekcie (dokument w okresie realizacji Projektu – jeśli dotyczy).